
En este curso la persona participante podrá aprender más acerca de la Educación y Formación Técnica Profesional Dual (EFTP Dual), modalidad de enseñanza y aprendizaje que se realiza en la institución educativa y la empresa; abarcando desde su concepto hasta su implementación.
Para aprovechar al máximo el potencial de la EFTP Dual se requiere de la articulación de diferentes actores, entre los cuales la empresa juega un papel predominante, desde la participación en los procesos de diseño de los perfiles y contenidos de la formación, hasta el proceso de formación de las personas estudiantes en el ambiente laboral.
El curso tiene como objetivo acompañar a la persona participante en la implementación de la Formación Dual, con la finalidad de contribuir al desarrollo del talento humano con competencias; impulsando la competitividad del sector empresarial y coadyuvando con el crecimiento económico y la movilidad social en Costa Rica.
Guía rápida

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CON LA COLABORACIÓN DE:

Programa
- 6 secciones
- 37 lecciones
- 10 semanas
- Módulo 18
- 1.01.1 Desarrollo conceptual y práctico de la formación dual
- 1.11.2 ¿Qué es la Educación y Formación Técnico Profesional Dual (EFTP Dual)?
- 1.21.3 ¿Cuáles son los principales actores del sistema?
- 1.31.4 Otros conceptos importantes
- 1.41.5 Breve reseña del sistema dual de formación profesional en Alemania
- 1.51.6 Beneficios de la formación en la modalidad dual
- 1.61.7 Fortalecimiento de la empleabilidad mediante formación en la modalidad dual
- 1.7Verificando nuestro aprendizaje10 preguntas
- Módulo 28
- 2.02.1 Desarrollo de la modalidad dual en Costa Rica
- 2.12.2 Antecedentes, primeros pasos y casos de éxito
- 2.22.3 Creación de comisión y protocolos
- 2.32.4 El nuevo marco normativo para implementar Educación y Formación Técnica Profesional en Modalidad Dual
- 2.42.5 Las personas estudiantes y las empresas
- 2.52.6 Requisitos y responsabilidades de las empresas y de los centros educativos
- 2.62.7 Convenios para la formalización del proceso de Formación Dual
- 2.7Verificando nuestro aprendizaje10 preguntas
- Módulo 38
- 3.83.1 La articulación de la Educación y Formación Técnica Profesional con el Marco Nacional de Cualificaciones
- 3.93.2 Definiciones relevantes
- 3.103.3 Tipos de competencias
- 3.113.4 Formación de profesional por competencias y El Marco Nacional de Cualificaciones
- 3.123.5 ¿Qué es un estándar de cualificación y cómo se construye?
- 3.133.6 ¿Qué son niveles de cualificación?
- 3.143.7 Vinculando conceptos: Marco de Cualificación y Formación por Competencias
- 3.15Verificando nuestro aprendizaje10 preguntas
- Módulo 411
- 4.124.1 Pasos para la implementación de la Formación Dual y los principales actores
- 4.134.2 Promoción y divulgación de la Educación y Formación Técnica Profesional en la modalidad Dual
- 4.144.3 Etapa 1. Identificación de la demanda de Formación Dual
- 4.154.4 Etapa 2. Generar la oferta formativa dual para responder a la demanda
- 4.164.5 Etapa 3. Selección de las empresas
- 4.174.6 Etapa 4. Preparación de las organizaciones
- 4.184.7 Etapa 5. Seleccionar y preparar estudiantes
- 4.194.8 Etapa 6. Ejecutar la formación en alternancia
- 4.204.9 Seguimiento y evaluación del Proceso de Formación Profesional Dual
- 4.21Verificando nuestro aprendizaje10 preguntas
- 4.224.10 Bibliografía
- Módulo 55
- CAJA DE HERRAMIENTAS1